为促进家校双方互通信息、建立共识，形成教育合力，全方位为学生服务，按照《关于开展沈阳城市建设学院2023年辅导员家访活动的通知》的相关要求，学校在2023年暑期持续开展了家访活动，并取得了显著的育人成效。
建筑与规划学院积极落实学校相关部署，高度重视、精心组织2023年暑期家访活动，实地走访与线上家访相结合，走访学业困难学生、家庭经济困难学生、心理健康预警学生、未就业学生等特殊群体，并召开大连地区家长会、心理健康集体教育大会，切实做到100%覆盖全体学生，传递学校和学院的关爱，搭建家校沟通的桥梁。
辅导员、班导师前往辽宁景华工程咨询有限公司等单位走访，对实习生的工作岗位、工作环境以及职业发展等方面进行详细了解，鼓励学生们珍惜实习机会，借助实习单位这个广阔的平台，立足岗位，努力拼搏，在做好实地走访的同时，辅导员还开展了电话、微信视频等多种形式的家访，尽可能多地与学生家长进行深入交流，让家长更多地了解学生在校的学习和生活情况，了解专业学习和未来就业情况。
土木工程学院坚持围绕学生、服务学生，家访工作全面覆盖到经济困难学生、学习困难学生及心理异常学生。在视频沟通过程中，辅导员与贫困学生及家长谈心，详细地了解学生家庭的生活状况，鼓励贫困学生家长增强克服困难的信心，用长远发展的目光支持学生完成学业。叮嘱贫困学生树立信心，勤奋学习，把暂时的困难当作学习的动力，树立自己的人生目标，坚信自己一定能走出困境，鼓励贫困学子努力学习，用优异的成绩回报所有关心他们的人。
辅导员坚持问题导向，抓住关键群体，重点选择学业困难学生作为家长会对象，与家长和学生共同梳理当下面临的困难及解决思路，倾听学生和家长的意见和建议；毕业年级辅导员对备战考研、英语四六级以及就业困难学生分类召开家长会，并对毕业生进行了职业生涯规划指导。
市政与环境工程学院：以心换情，以爱筑桥，构建“家访+”新模式
市政与环境工程学院高度重视征兵工作，将其与家访工作相结合，以爱国主义教育为抓手，培养学生的爱国主义意识，引导学生到祖国需要的地方建功立业。针对学生对于征兵的相关问题进行耐心解答，为学生参军入伍提供坚实的政策保障。学院紧跟党的二十大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，尤其重视农村“一老一小”问题。学院以暑期社会实践为突破口，以慰问社会实践团队为抓手，找到家访和社会实践的结合点，构建家访和社会实践互利共赢的局面。学院赴法库县王爷陵村和李祥堡村慰问支教团队，创新性地开展家访工作，与实践团成员沟通支教的基本情况的改进建议，并鼓励支教团成员戒骄戒躁，在艰苦奋斗中增学识、长才干，以自己绵薄之力，助力乡村振兴事业，在不懈奋斗之中绽放绚丽之花。
信息与控制工程学院：让爱与责任同行，家校共育传真情
信息与控制学院逐步探索形成“结合三种形式、聚焦四种维度、深入三类群体、实现两个覆盖”的家访工作模式，学院学生工作队伍和班导师带着育人诚意“串”家门，循着成长轨迹谈教育，把教育情怀、育人情怀真正落到了实处。
因得知一名20级学生意外大面积受伤，需要大量资金进行手术，学院党总支书记和辅导员一行前去医院看望，并送上了全院师生的爱心善款和真诚祝福。为了让家访覆盖到每一名学生，学院采取“一对多”的形式开展家访活动，利用腾讯会议及实地走访等多种方式与学生家长建立联系。辅导员实地走访省内外特殊困难学生以及有意向应征入伍学生家庭，家校联动，协同育人。为做好2023级新生思想政治教育工作育人“提前一公里”，党总支书记与新生辅导员在丹东东港召开2023级新生及家长暑期见面会，通过与学生及学生家长交流，解答学生及家长对于大学生活的疑问以及后续就业问题。在“零距离”的交流中，搭建起家校合作的桥梁，为学生的健康成长保驾护航。
机械工程学院以“温情家访暖人心，三全育人助成长”为主题，构建了“一体两翼三个支撑”家访模式，学院领导班子、辅导员、班导师、专任教师、教学秘书组成家访团，实现学工队伍同频共振、线上线下联动互通，暑期共访学生138人，其中实地走访学生家庭16人、线上访谈学生家庭122人。在家访过程中，学院重点关注特殊学生家庭，充分优化资源分配，充分利用返乡探亲的优势互访所带学生，及时了解学生假期学习、生活情况及思想动态，掌握学生家庭情况和困难需求，与学生家长倾心交流，重点关注疫情后学生的学习状态、就业前景、心理健康等话题，得到了家长们的“暖心好评”。此次家访也成为了学院覆盖面最广、家访人数最多、形式内容最全、老师参与度最高、内涵最丰富的一次大家访。
管理学院不断创新家访工作模式，为使家访工作更具有针对性和实效性，学院做了详细规划和设计，制定了《管理学院辅导员家访活动方案》，采用多种家访形式相结合，先后召开家长会1次、实地家访5次、视频家访10次、电话家访10次和书信家访10次……
暑假伊始，管理学院辅导员便开始与学生家庭联系，周密安排，精心挑选家访对象，重点慰问了贫困生、学困生等有特殊需要关注的学生，并准备了《致家长的一封信》《学生成绩单》《家长调查问卷》《表扬信》《假期任务卡》，同时为学生精心挑选书籍。对于偏远地区的学生，采取了线上家访的模式，耐心倾听家长心声，广泛征求了家长对教师、学校的意见和建议，梳理家长关心的热点问题，分类汇总、及时反馈。通过本次家访，学院获得了更全面、更真实的学生信息，为学院制定更合适的教育教学计划提供了参考，增强了与家长之间的联系，形成了家校合力，共同为学生提供更好的教育服务。
艺术与传媒学院辅导员共视频家访50余人，电话家访50余人，书信家访600余人，召开线上家长会3次，实现了家访计划制定的预期目标，学院党总支书记和全体辅导员成立家访工作小组，召开家访工作会议，部署家访内容，制定活动方案，拓展家访活动形式和参与面，加强家校沟通联系，积极落实学校“1133”教育模式，采用家访与调研工作相结合、家访与学风建设相结合、家访与修身工程相结合、家访与育德工程相结合、家访与大学生征兵宣传相结合、家访与资助工作相结合的方式，提高家访工作针对性、精准化。
本次家访活动拉近了家校距离，让学生及家长感受到了学院的关爱、学校的温暖，彰显了教育的温度。通过暑期家访，学校全面了解和掌握了学生家庭情况、生活状况、思想动态和居家学习等情况，深切地感受到了家长对子女的殷切希望，感受到了对学校的尊重与信赖，近距离地接触了学生、家长，了解了家长的期望与要求，架起了家校之间的桥梁，打破了距离的限制，将“家校共育”进一步落到实处。（党委学生工作部供稿）
