在硕果累累的金秋时节，秋风带来了丰收的气息，城建也迎来了她十四岁的华诞。而我，与城建的缘分已持续了七年。在城建的七年里，每天的生活虽然平凡，却充满幸福，每天的工作虽平凡，却充满梦想。我一路前行，一路收获，在城建学院这块充满生机和活力的土壤中，尽情绽放我教师的梦想之花。

七年前，我刚刚硕士研究生毕业就来到城建学院工作，进入城建这个新的环境后，我用心地在教学、科研等方面进行学习、探索、总结，在广阔的平台上实现了新的跨越。

努力做教学的专家。教学是一个教师的天职，对待教学工作的每一步，我都严格要求自己。备课就是我教学的预备，厚厚的备课本、翻旧的参考书、系统的课件……记载了我准备工作的汗水；课堂是根本，每一节课我都认真准备每一个知识点、每一个流程，甚至每一句话；作业是我教学结果的镜子，我充分利用这面镜子来审视自己教学的成果，为教学总结经验或教训。教学于我，就是永不停息的探索。

认真做科研的学徒。不断提高自己的科研水平是保证教学质量的关键，作为一名一线教师，会碰到各种各样的教学问题，我学习各种理论知识，用自己的科研来尝试解决这些问题。从教学的实际出发，我不断思考，不断阅读，不断参与工程实践，也不断地将自己总结的结果变成文字。七年来，我发表了多篇论文，也获得不少奖项。当然，这些都是附带，更实在的是我知识上的收获、教学上的提高。

教学和科研上的提高，离不开城建学院给予我发展的平台，是城建学院的发展壮大给予我们更多的学习机会。自2007年以来，学校本科专业由14个增至现在的23个，并增设了9个专科专业，在校本科生由2000余人增加到现在的万余人，形成了以工科为优势，以建筑类为特色，工、管、艺术等多学科协调发展的专业体系。经过十四年的办学沉淀，学校正处于发展的良好时期，特别是2013年成功升格，为学校未来发展提供了良好的机遇，学校的各项事业蒸蒸日上。学校通过卓越工程师培养计划，着重加强学生工程实践能力的培养，依托上百家实习实践基地，为学生提供广阔的锻炼平台。学校注重学生的全面发展和个性发展的紧密结合，因材施教，实施学生分类教育。作为城建学院的一名教师，我获得了广阔的发展平台，作为城建学院的一份子为学校十四年来取得的成绩深感自豪！

城建学院十四岁了，我在城建走过了七年，七年来，我的收获是不断的。在这个育人成才的校园里，我恪守“业精弘德、学勤出新”的校训，践行认真教学，立德树人的工作目标，无时无刻不在感受着开拓创新，求真务实的治学精神；时时铭记着教书育人青蓝相继的责任和义务。铭记使命，坚持历练、痴心和执着，用精彩去演绎未来！

我和城建，一路前行，一路收获……（本文在征文比赛中获得教师组三等奖，作者系土木工程系教师傅柏权）