为增进辅导员与学生良性沟通，增强辅导员对各专业的了解，管理系于近日开展辅导员进课堂活动。

活动中，辅导员走进课堂，与学生共同聆听教师授课，参与专业课设计制作，通过进课堂的调研分析各专业特点，制定适应学生的学习计划，思考学生专业就业方向。通过进课堂，辅导员既了解学生学习状态，也提高了自身专业能力。（通讯员：魏迟、程诗杰）