为提高课堂教学质量，推动教学评价实践，5月9日下午，学校督导评估处在留学生院404会议室组织召开2024年春季学期MATE评估培训会。培训会由我校教师杨丽明教授作《MATE评估框架下的课程设计与评议要点》主题报告，由督导评估处处长胡海兵主持，参评教师、同行评议专家及督导评估处全体人员参加会议。

杨丽明结合自身参评经验，从“MATE评估体系概览与核心标准解析”“课程设计原则与策略”“同行评议关键点”三个方面展开阐述MATE是什么，MATE评估体系组成、MATE评估核心标准解析以及同行评议专家工作内容，向与会教师分享了参评经验与心得。她强调，要充分运用灵活多样、直观形象的教学手段，鼓励学生积极参与教学过程，使学生能深刻地领会和掌握所学知识。区别于传统的学生评教，MATE评估的目的更倾向诊断与改进个人教学中的问题，对于深入、全面考查教师教学核心素养和高校课程的教学质量提供了一种新的基于理解的解释性的评估框架。

胡海兵表示，希望2024年春季学期6门MATE评估课程的参评教师能够借助MATE平台，通过“教师自评、学生评教、同行评议”三个评价主体，帮助参评教师分析教学中的优势特色，同时为课程改进和教学提升起到推进作用。

最后，参会人员就相关问题进行了交流。（撰稿人、通讯员：李慧；审核人：胡海兵）