学生教学信息员反馈工作是我校教学质量监控与保障体系中的重要内容，是反馈和改进子系统中的重要环节。自2017年春季学期期初学校成立学生教学信息员队伍以来，扎实推进，有效运行，逐步形成信息“收集—反馈—分析—改进”的良性循环机制。

学生教学信息员队伍目前由办公室（主要负责常规管理工作等）、信息部（主要负责信息化建设工作等）和质量管理部（主要负责信息搜集工作等）三个部门构成。现有教学信息员247位，本学期共上交反馈信息988份，1976条，其中有效信息是814份，1628条。收到信息后，教学质量管理办公室对反馈的问题及意见、建议一一进行核实，及时对信息进行分类、汇总，并与相关单位进行协调，沟通，落实并逐步解决问题。

学生信息员的反馈意见显示，学生对教学管理制度、人才培养方案、实践教学等方面的关注度越来越高，对整体教学质量的要求也越来越高，部分意见深入到人才培养方案的制定、专业发展和学校学风、学生管理队伍等建设的层面上，表现了我校学生参与学校质量管理的热情和能力，体现出我校学生高度的主人翁责任感和服务意识。

为进一步推进学生信息员工作的有效运行，完善教学质量监控体系，充分发挥学生参与教学管理、自我管理、自我教育的主体作用，教学质量办公室于2017年3月修订了《沈阳城市建设学院学生教学信息员管理办法》，办法中明确了信息员的工作任务，考核办法，对表现优秀的信息员给予一定的奖励和学校任选课的学分互换。激发了信息员工作的热情，调动了其在工作中的积极性、主动性。

教学质量管理办公室将继续坚持做好学生信息员工作，进一步加强学生信息员队伍的建设工作，充分发挥学生自我管理、自我教育和参与学校教学管理的主体作用，推动实现教学质量管理由事后管理向全过程管理、全方位管理、全员管理转变。（通讯员：张明娇）