近日，为深入开展期中教学质量检查，切实了解学生对教学情况的评价程度和学风建设水平，结合目前学生关注的调查形式，交通与机械工程系制定教学情况调查问卷，问卷中涉及到的课程有31门次，其中专业课21门次，教师24人次，包含机械系专任教师12人次，调查内容涵盖教学情况、教学质量、教学方法、授课手段和学生感兴趣的相关问题。交通与机械工程系全体学生参加问卷调查，其中有效问卷共有578份。

从学生评分的分布情况，机械系了解到，85%的教师能完全精心组织教学，对教学工作认真负责，严格遵守学校相关规定；教学表达清楚，语言流畅，教学重点、难点突出，能够有效使用教学辅助手段，教学方法得当，有自己的教学风格，激发学生学习兴趣和主动性，注重培养分析问题、解决问题的能力；重视与学生的沟通和交流，对学生公正，合理布置作业，及时批改，课后安排时间答疑；能展现良好的师德师风，有人格魅力，注重为人师表，教书育人。

调查结果还显示有10%左右的教师能做到以上情况中的较好程度，仅有5%左右的教师在以上情况中做到学生可以接受的程度。产生这种现象在于不同的课程所讲授的内容和方式不尽相同，因此产生不同的评分情况，所以学生主要想对课程增加实践环节，丰富教学方式，增加课堂互动，活跃课堂的方式来达到更好的学习效果。此外，学生在上课时想要获得专业相关知识，思想指导和人生经验的分享等。

通过此次调查，机械系还得到了学生对课程的教学目的、课程总体内容是否充分的了解，所学内容对所学专业是否有帮助，学生对知识掌握的程度方面，持有“是”的达到90%左右。

问卷还针对学生喜欢的教师与感兴趣的一门课进行了调查，大部分教师都能被学生所喜爱，但喜爱的程度不一样。同样，每名学生都能找到自己感兴趣的一门课，其中“工程制图与CAD”在学生当中深受欢迎。

通过此次针对性的调查问卷，交通与机械工程系对教师教学与学生学习方面有了很好的了解，为进行教学改革、达到更好的授课与学习效果，做了有力的保障，更深化了期中教学质量检查。（通讯员：孙杨）