以我校“迎评、转型、申硕”为契机，配合各系、专业转型发展需要，基础部于10月17日下午三点在第二教学楼403召开了基础课程教学改革研讨会，基础部主任李莹、副主任、各教研室主任以及办公室副主任参加了本次会议。

会上，各教研室主任结合本教研室的开设课程，通过对课程性质、作用及与学校各专业相关密度分析，并在总结汲取其他院校课程改革经验基础上，初步拟定了课程教学改革内容与教学模式。与会人员通过对各教研室拟提出的改革内容与模式进行了可行性分析，通过研讨、分析，与会人员普遍认为拟提出的各课程改革内容与模式需要进一步修改与完善。

会上，李莹结合本次会议的内容，提出了关于各教研室教学内容改革与教学模式改革的完善与修改意见。她要求各教研室在进行改革时，首先要对课程性质、要求、目的进行深入分析，掌握好标尺。然后保障改革的可操作性，要将改革的内容形式与模式和学生切实所需相结合，将课程改革尽量做到既有高度又有宽度；在进行课程内容改革时，在保障原有课程的知识体系的连贯性、知识容量的前提下，将课程教学改革详细具体；通过合理的课程教学改革，促进学生思维能力的发展，提高学生对知识的欲望与渴求。

本次会议的召开，是在学校进行积极推进转型发展基础上对基础课程的教学改革的一次探索，为基础学科服务于专业转型发展迈出了坚实的一步。（通讯员：尹慧）